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Résumé de la Méthode |
Dans le fond comme dans la forme un bon dossier |
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Avant de commencer à rediger le dossier de validation, construisez une arborescence sur ce modèle. Soyez exhaustif. |
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Une famille de tâche compose une activité. Questionnez chaque activité et définissez chaque tâche. |
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Une famille d'activité compose une mission ou votre emploi. Listez et définissez chaque activité en lien avec le diplôme. |
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Votre emploi ou une de vos missions. Décrivez, définissez. |
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Etudiez chaque activité et tâche en prenant en compte : les objectifs, les priorités, la connaissance des parties prenantes, les compétences relationnelles, les prises d'information, la connaissance des outils, les contraintes et obligations, les risques, l'organisation, les connaissances pratiques, les qualités, les connaissances théoriques. Montrez vos capacités à prendre en compte divers points de vue et à les intégrer dans vos pratiques. Dites qui encadre, définit, contrôle, évalue, valide quoi et comment. Chaque évocation de votre vécu est bien sûr à mettre en relation avec le référentiel diplôme et à exploiter de manière à faire apparaitre vos compétences individuelles, à discuter les problématiques spécifiques et à montrer vos capacités à repérer les valeurs. Etudiez vos pratiques en phase normale d'exercice et en phase anormale, de façon à faire apparaitre vos capacités d'adaptation, votre autonomie, vos capacités à prendre des initiatives. Le contenu de vos missions évolue dans le temps, les acquis de vos expériences aussi. N'oubliez pas d'explorer vos activités et tâches dans une perspective temporelle. |
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