OUTILS pour REDIGER
votre LIVRET ou DOSSIER de VALIDATION

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Outils permettant de faire le point sur votre emploi et vos activités :

Concordance entre le référentiel diplôme et vos expériences. Outils à télécharger
• Description de l'environnement de votre structure. Choisir les emplois et activités à décrire. Outils à télécharger
Premier travail de mise à plat avant le passage à l'écrit (la rédaction du mémoire de validation). Outils à télécharger
Quelle place occupez-vous dans chacun de vos emplois ? Outils à télécharger
• Etudiez les interactions entre fonctions. Outils à télécharger
• Etudiez les objectifs dans vos situations de travail. Outils à télécharger
• Etudiez les priorités, les urgences, l'efficience dans vos activités. Outils à télécharger
• Etudiez les risques lors de vos activités. Outils à télécharger
• Décrivez une ou plusieurs activités, en situation normale, cliquez ICI et en situation imprévue, ICI. Outils à télécharger
• Qui contrôle et évalue vos missions et activités.
• Faites le point sur vos initiatives, ICI.
• Faites le point sur votre autonomie.
• Faites le point sur vos méthodes d'encadrement, ICI. Outils à télécharger
• Faites le point sur vos capacités à décider. Grille de décision à télécharger
• Faites le point sur vos relations.
• Faites le point sur les informations à traiter.
• Faites le point sur les outils, matériels... que vous utilisez. Outils à télécharger
Quelles contraintes rencontrez-vous dans votre emploi et activités ? Quels sont les risques ? Quelles sont les précautions et garanties à prendre ? Outils à télécharger
• Quelles problématiques rencontrez-vous dans votre emploi et activités ? Outils à télécharger
• Comment organisez-vous et coordonnez-vous vos activités ? Outils à télécharger
Faites le point sur vos compétences et savoir-faire : Outils à télécharger et ICI.
Faites le point sur vos qualités, ICI.
• Faites le point sur les obligations éthiques. Outils à télécharger
Faites le point sur vos connaissances. Outils à télécharger


Voici les questions proposées par l'Education Nationale. Elles sont caractéristiques et transposables vers des diplômes dispensés par d'autres organismes responsables. Pointez dessus ou cyclez les flèches, situées en haut et bas de page, pour accéder aux protocoles de questions qui vous aideront à rédiger votre livret de validation.

Questions posées par l'Education Nationale

1 - Questions portant sur chaque EMPLOI en lien avec le diplôme. (cliquez sur les liens)

Descriptif de l'organisation :

Raison sociale
; statut juridique ; activité(s) ; effectifs ; volume d’activités ; autres données quantitatives ou qualitatives

Descriptif de l'emploi :

- Dénomination
; votre statut ; unité de travail
- Place de cette unité de travail dans l’organisation, composition et effectif
- Quelle place occupez-vous dans cette unité de travail ?
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- Qui définit, contrôle et évalue vos activités ?
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- Si des changements importants ont marqué l’évolution de votre emploi (fonction ou poste), de quel(s) ordre(s) étaient-ils ?
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- Comment avez-vous fait face à ces changements ? Outils à télécharger
- Expliquez si vous avez eu la possibilité de proposer et d’introduire vous-même des changements.
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- Indiquez vos marges d’initiative et d’autonomie.
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- Précisez, si vous exercez des fonctions d’encadrement.
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- Donnez des exemples de situations imprévues que vous avez rencontrées et expliquez comment vous y avez fait face.
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2 - Questions portant sur vos activités. (cliquez sur les liens)
Décrivez au moins 4 activités étroitement en rapport avec les pôles d'enseignement du référentiel diplôme et avec le niveau requis.
- Décrivez cette activité. Outils à télécharger
- En quoi cette activité tient-elle une place importante dans votre emploi ?
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- Pour réaliser cette activité, vous êtes en relation à l’interne de votre organisation.
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- Pour réaliser cette activité, vous êtes en relation à l’externe de votre organisation.
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- Pour effectuer cette activité, vous traitez des informations.
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- Quels sont les matériels, outils, techniques, logiciels, matériaux, produits que vous utilisez pour réaliser cette activité ?
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- Cette activité présente-t-elle des contraintes particulières (sécurité, délai, hygiène, etc) ?
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- Décrivez comment vous vous organisez pour réaliser cette activité.
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- Quels sont les habiletés, savoir-faire ou qualités (soin, rapidité, etc) requis pour effectuer cette activité ?
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- Quelles sont les connaissances particulières nécessaires à l’accomplissement de cette activité (scientifique, économique, juridique, géographique, statistique, langue, etc) ?
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